Diario de pensamientos

  9. Reportage Soy joven en México y no quiero desaparecer      Ser joven en México es vivir con sueños, esperanza y miedo. Miedo a salir de casa y no regresar. A convertirnos en parte de la estadística. A que nuestra voz se pierda en el silencio de cada desaparición.   Cada fotografía en este reportaje representa una historia interrumpida, una familia que le falta un integrante, la ausencia de un ser querido. No son casos aislados. Son miles. Mujeres, hombres, adolescentes, niñas y niños que dejaron de estar de sus seres queridos. Algunos iban rumbo a la escuela, otros al trabajo o a una cita común. Todos tenían algo en común: querían vivir. En este país, ser joven se ha convertido en un riesgo. El crimen organizado, la impunidad, la corrupción y la falta de respuesta por parte de las autoridades han creado una normalidad   peligrosa. Las madres buscan con sus propias manos, los colectivos pegan carteles en calles vacías, y nosotros aprendim...

  8. Experiencia en la redacción.   Antes de tomar esta clase de redacción, pensaba que escribir bien era solo cosa de tener buena ortografía y saber usar los signos de puntuación (aunque debo admitir que incluso tenía varios errores). Me costaba mucho me costaba bastante organizar mis ideas y, cuando escribía, sentía que mis textos eran confusos o y “básicos”. Creía que redactar era juntar oraciones, sin pensar que había algo como más profundo dentro de ellos. Pero fue a partir del capítulo “De la oración al discurso” del libro Abecé de la redacción de Eric   Araya   que empecé a ver la escritura de otra manera. Este capítulo me ayudó a darme cuenta de que escribir no se trata solo de hacer oraciones correctas, sino de crear un texto completo, coherente y con sentido. Entendí que una buena redacción necesita también que las ideas vayan avanzando de manera lógica, como por ejemplo si estuviera en una conversación. Me llamó mucho la atención lo importantes que s...

 7. Cómo nace un lenguaje. Relacionando la ciudad con el lenguaje verbal y escrito. Imaginar cómo nació el lenguaje es regresar y recordar donde comenzó el  inicios de los seres humanos. Un ejemplo de esto puede ser la que, al principio, cuando los humanos vivían en grupos pequeños y nómadas, seguramente se comunicaban con gestos, gruñidos y sonidos básicos (algo así como un lenguaje de señas combinado con expresiones vocales). En esa etapa, bastaba con poder avisar que había peligro, pedir ayuda para cazar o mostrar cariño o enojo. Pero todo cambió cuando las personas empezaron a vivir juntas en un mismo lugar de forma permanente y nacieron las primeras ciudades. La ciudad, además de ser un conjunto de casas y caminos, se volvió en un espacio de organización social. Ahí ya había que coordinar tareas, tener responsabilidades, tomar decisiones colectivas y, mantener cierto orden. El lenguaje verbal empezó a ser más elaborado, con palabras para nombrar cosas como "autoridad", ...

Etimología de las palabras  1.     Luces: Viene del latín lux, lucis que significa “luz”. Se refiere a la energía que permite que los objetos sean visibles. 2.     Carro: Proviene del latín carrus, que significa “vehículo de dos ruedas”. Originalmente se refería a un carro tirado por caballos o bueyes. 3.     Desayuno: Del latín ieiunare que significa “ayunar”. La palabra des-ayuno indica la acción de romper el ayuno nocturno al comer en la mañana. 4.     Televisión: Combinación del griego tele- (lejos) y del latín visio (acción de ver). Literalmente significa “visión a distancia”. 5.     Maquillaje: Del francés maquillage, derivado de maquiller que significa “pintar la cara” o “embellecer”. 6.     Escritorio: Viene del latín scriptorium (lugar para escribir), que a su vez proviene de scribere (escribir). 7.    ...

Pienso, a menudo, en ciertos comentarios cuando se acerca el Día Internacional de la Mujer, como aquellos que argumentan que hay más casos de violencia hacia hombres o que lo único que hacen las mujeres feministas es rayar paredes. Es frustrante cómo se intenta minimizar una lucha legítima con comentarios que ignoran el contexto y la realidad, porque, sí, existen problemas que afectan a los hombres, pero eso no significa que las mujeres no enfrentemos violencia de género, acoso, desigualdad salarial y una constante batalla por nuestros derechos.  ¿Por qué la necesidad de competir sobre quién sufre más en lugar de entender que la desigualdad y la violencia son problemas que debemos erradicar juntos? Nosotras vivimos con miedo al caminar solas de noche, al rechazar a alguien por temor a que la negativa sea tomada como una ofensa imperdonable. Vivimos con la presión de encajar en estándares que nunca fueron creados para nuestro bienestar, sino para satisfacer expec...

  4. Diez Fichas de trabajo para el tema de su ensayo. 1. Sánchez-Hernández, O., & Sánchez-Nieto, A. (2013). El estrés como respuesta. Revista de Investigación Académica Sin Frontera, (18), 1- 10. https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832311003.pdf 2. Linares, A., Jiménez, M., & Pérez, C. (2020). Influencia del estrés sobre el rendimiento académico. Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo, (abril), 1–15. https://www.redalyc.org/journal/559/55969798011/html/ 3. Cano-Vindel, A., & Miguel-Tobal, J. J. (2001). El estrés: un análisis basado en el papel de los factores sociales. Clínica y Salud, 12(1), 51–76. https://www.redalyc.org/pdf/337/33730109.pdf 4. Miguel-Tobal, J. J., & Cano-Vindel, A. (2006). Tratamiento psicológico de los trastornos por estrés derivados de los atentados del 11-M. Psicopatología Clínica, Legal y Forense, 6(2), 81–104. https://www.redalyc.org/pdf/1806/180617834008.pdf 5. Juárez-García, A. (2018). ¿Qué es el estrés labor...